宁夏的合作伙伴高总,为当地一所学校配置3D心理数字沙盘时,我们就事先把跟宗教相关的3D沙具剔除掉。产品配置过去后,对接老师为我们的细致工作所感动。高总的整体项目都很顺利。现在我们又遇到再次将3D心理沙盘配置到民族地区的项目了。
现在S老师跟我在技术沟通群里,针对该量表做交流时,涉及到一个普遍性问题,即SCL-90量表为何在心理测评系统中会有军警版、医疗版,甚至还有其他版的。对此他有很是疑惑。 作为有实践经验的S老师都有这种疑惑,那说明业内对此有类似想法的人应该不少。
家庭心理沙盘使用时,往往是1对1进行的,很少遇到1对多的场景。所以根据我的经验,以下3款软件才是优先选择的,至少从我个人的使用体验来看,它们的排位是最靠前的。
那一刻我更深刻地意识到,为何孩子会出现一些躯体化行为了?因为孩子是被家长控制的工具,而且是以各种借口、理由、利害关系的被裹挟的工具,唯独没有他自己。而轩妈是将自身的焦虑,不自觉地放大,并传递给了孩子,这才是孩子的病根。