家庭心理沙盘作业是由家长带着孩子做的，主要由孩子来创作。在孩子允许或邀请之下，家长是可以参与进去的。

通常在指导家长进行远程心理沙盘时，除了让其掌握完成沙盘作业时该注意什么（后续可以独立带着孩子完成沙盘作业），在网络另一端的心理师，其实还有一个重要的作用，即对家长自身潜藏的问题，进行处理。所以对创作出来的沙盘，是要做解析与挖掘的。而家长带着孩子完成家庭心理沙盘时，是不需要做沙盘解析的。

在指导家长进行远程心理沙盘时，除了让其掌握完成沙盘作业时该注意什么（后续可以独立带着孩子完成沙盘作业），在网络另一端的心理师，其实还有一个重要的作用，即对家长自身潜藏的问题进行处理。对他创作出来的沙盘，要做解析与挖掘。而家长带着孩子完成家庭心理沙盘时，是不需要做沙盘解析的。

通过远程双向开启视频连线，来访者的面部特征、表情动作，包括发型打扮等，都清晰地展现在我的面前。虽然只是看到来访者的上半身，甚至只是一张脸，甚至半张脸，但这里面，表情变化，戴的项链、耳坠，留什么发型，有多少白发，甚至脸上的雀斑、疤痕都一览无余。