判定为:延长哀伤障碍。采用心身放松+心理针灸疗法。锁定画面(模糊处理，事后报告为老伴最后做素饭的场景)，对画面评价打8分。

患者就位后，做了大体沟通后，引导其进入了放空状态。锁定与父亲相处的最后的画面后，按照心理针灸疗法的处理，顺次展开。处理过程中，她先是压抑着在抽搐，之后放声大哭。

家庭心理沙盘作业是由家长带着孩子做的，主要由孩子来创作。在孩子允许或邀请之下，家长是可以参与进去的。

通常在指导家长进行远程心理沙盘时，除了让其掌握完成沙盘作业时该注意什么（后续可以独立带着孩子完成沙盘作业），在网络另一端的心理师，其实还有一个重要的作用，即对家长自身潜藏的问题，进行处理。所以对创作出来的沙盘，是要做解析与挖掘的。而家长带着孩子完成家庭心理沙盘时，是不需要做沙盘解析的。