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6岁小孩注意力不到10分钟,家长选择家庭心理沙盘

李守龙心理沙盘游戏日记 81—6岁小孩注意力不到10分钟,家长选择家庭心理沙盘

长期玩手机,6岁小孩注意力不到10分钟,家长选择家庭心理沙盘。

今天接到了湖北家长王先生的求助。王先生说孩子平时注意力很差,做事没有耐心,爱发脾气。(为保护隐私,姑且将案主称为王先生,切勿对号入座。)

经过电话沟通,我大概了解了王先生的情况。王先生夫妇原来都是在上海做生意,这两年回到了老家,小女孩今年6岁,以前在上海的时候都是上的很好的国际早教班,现在读的也当地是最高级的幼儿园。王先生不可名状地感觉到,这两年孩子身上的灵性是逐渐地在消失。孩子爱发脾气,做事情没有耐心,注意力很差,最多10分钟就坐不住了。

王先生说他也知道这是教育出了问题。所以也找了当地的一些注意力培训机构,可是培训的过程非常呆板,也没什么效果,现在也暂停了。小孩平时是保姆带,王先生和太太晚上回去的时候也会陪小孩玩一会,但是孩子大多数时候都是自己在玩手机、看电视。

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其实归结王先生的情况,几乎是一个模板:高收入、没时间陪孩子,保姆来带孩子。

其实孩子在2-8岁这个阶段,处于万物有灵的阶段。此时大脑快速发展,脑神经蓬勃发育,孩子需要的是健康的知识营养,而且接受能力很强。你给他灌输什么,他就很容易学到什么,比如说一些小孩学外语,只要给他适宜的外语环境,他很容易就学会,但等大了以后你再让他去学,就难多了。

这个时候她接触到的都是糟糕的环境,比如手机游戏、电视节目,沉浸于其中的孩子,只能被这种环境所塑造。塑造的是什么?恰恰是最核心的内存——大脑。所以小孩这个阶段的发展是需要格外地重视。古有孟母三迁,今天的父母呢?

具体到王先生的孩子,其注意力不到10分钟,不用说,一定会跟平时玩手机和看电视有关。因为玩手机会刺激大脑分泌多巴胺,孩子这么小又没有自制能力,玩多了,会出现耐受性,即多巴胺分泌量需要更长时间的游戏刺激,这样不仅玩游戏时间越来越长,背后还是大脑神经的异常发育。所以会有注意变差,脾气暴躁等情况。

注意力不够,孩子上课肯定是坐不住的,老师的话自然也听不进去。王先生感触很深:老师就是反应上课注意力不集中,经常很多小动作,还影响其他同学。

我跟王先生讲,我们的家庭心理沙盘是专利,对于孩子摆脱手机上瘾、提升注意力有很好的作用。

首先,在沙盘作用的过程中,亲子互动就建立起来了,这种健康的沟通方式我们叫安全依恋,它对于孩子培养安全感和自信心都非常重要;其次我们的沙盘作业带有隐喻的行为与习惯纠偏,对于摆脱手机上瘾和提升注意力有很好的帮助,小孩上课专注力45分钟不是问题;最后,在动手的过程中,训练孩子的空间想象力和思维创造力,天马星空,孩子的内心得到觉醒。

王先生当然对此很感兴趣,相对于以前那些注意力培训机构来说,是从根源上解决问题:脑科学基础上的家庭教育。

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