李守龙心理沙盘日记134–看过10多个视频,最终选择李守龙家庭心理沙盘
陈老师说,她终于找到可以通过家庭辅导孩子的心理沙盘了!陈老师是广州某心理咨询机构的创始人。在日常工作中,她主要做的就是儿童情绪以及问题儿童。
疫情过后业务量暴增,几个心理咨询师每天的预约都排满了,太累了,搞得大家都没办法按正常休假,还担心影响到咨询效果。
陈老师说,在一次交流会上她就受到了启发,将原来的咨询模式进行优化,可以通过心理沙盘让家长在老师的指导下,日常在家里给孩子做辅导,这样孩子就不需要经常来咨询室,只要定期过来评估就可以了。心理咨询机构的服务接待能力一下子就增强了。
我问陈老师,为什么选择我们的心理沙盘呢?陈老师说,在心理学的众多流派和技术方面,心理沙盘是非常适合入门,可是如果让没有接受过专业培训的家长在家里给孩子做沙盘辅导,并不合适,所以她前段时间也一直在头痛这个事。直到上周了解了家庭心理沙盘视频,所以一口气就追了我们几十个视频和文章,并且跟其他几个老师也探讨了我们的家庭心理沙盘,觉得我们就是他们要找的人!
我给陈老师介绍了我们的家庭心理沙盘操作手册,一共是5大类的沙盘作业。
只要家长按照指导做一段时间的沙盘作业,那么至少可以提升孩子、家长三个方面能力:(1)注意力,一个沙盘作业50分钟,差不多一节课的时间,家长与孩子每周做3次,从听觉视觉触觉思维等多方面刺激孩子大脑神经元的联结,把孩子的注意力抓回来!
(2)亲子力,在沙盘作业过程中,亲子互动,建立安全依恋,替代游戏和电视,让孩子摆脱手机上瘾、纠偏不良行为习惯,培养孩子的独立健康人格,让家庭更加温馨幸福。
(3)情绪宣泄,部分沙盘作业有助于孩子的左右脑对话,将负面的情绪及时宣泄出去,同时整合上下脑,帮助孩子面对困难、挫折的时候更加勇敢、乐观。
陈老师想让我发一份家庭沙盘作业的目录给他们讨论,于是我讲目录以及沙盘部分的内容摘抄转发给了陈老师。
今天陈老师回复说:他们几个老师都觉得我们的沙盘作业非常有创意,决定在他们的服务对象中大力推广我们的家庭心理沙盘!
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摆脱玩手机上瘾,用守龙专利沙盘。#李守龙高差别心理与行为校正#
【李守龙家庭心理沙盘日记134】