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学会心理沙盘的3个层次

心理沙盘学会的3个层次——新手心理咨询师,一茬又一茬的韭菜(2)

前天,王老师又给我发来了信息。

王老师问:学了你们的家庭心理沙盘是不是就学会心理沙盘了啊?

啊???怎么会有这种想法的呢?这根本不是一个咨询师应有的想法啊。

于是,我给王老师发去了语音,我说:王老师啊,心理沙盘的功能是是很多的啊,“学会”心理沙盘这个词太泛了,在心理沙盘的使用上面,一般有3个层次:

第一个层次是认识层次。有些沙盘培训班,你交几千块,上几天的课,好一点的老师会给你详细地讲解一些理论知识,带着你感受一下心理沙盘的基本操作和流程,带你深度的思考。遇到不靠谱的呢,就是给你随便讲讲,程序上走完了,发个证,表面上课堂很活跃,但是回归现实,你根本感觉不到你学了啥,这种也叫考证班。

第二个层次是使用层次。心理沙盘是一个辅助工具,借助心理沙盘可以实现很多方面的功能,比如说帮助孩子解决一些不良的行为习惯、抽动、玩手机上瘾、尿床、做作业拖沓、吃饭拖沓、内向胆小等等,但是具体还是要看咨询师的功力。

第三个层次就是解决深层问题。这个主要是指医院医生使用心理沙盘给患者做诊治。心理咨询师要达到这个层次是有难度的,需要有扎实地理论基础以及非常丰富的成功经验。目前即便是我们很多的心理培训老师,也只是停留在理论上面。

而我们的家庭心理沙盘,是针对孩子日常的一些固定的行为习惯问题来进行纠偏的。如果按照我们的沙盘作业以及我们的辅导去给孩子做服务的话,那首先是达到了认识心理沙盘这个层次,另外也是已经达到了使用层次的入门阶段——可执行的办法层面,至于治疗阶段,还是有不少距离,所以你光说“学会”是很泛的,没有实在的意义。

这个时候,王老师的语气忽然有了明显的变化。

王老师说:李老师啊,其实我就是那种考证班的心理咨询师,就是考了个证,实际啥也不会,然后就跟着我朋友搞了咨询室,开始创业。

对此,有点不好意思了,一下子就戳中了人家的痛点。我连忙说:其实考证也是有好处的,可以拓展自己的视野,但是最主要还是要靠实践,理论结合经验,才能帮助来访者解决问题。

王老师说:我给割过韭菜了,所以我也很讨厌考证班,交那么多钱,什么都没学到,全部都是忽悠,所以我现在就谨慎很多了,我要先确定老师行不行。

我又继续开始工作,准备给某三甲医院做心理测评系统的在线培训了。

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【李守龙家庭心理沙盘日记169】

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