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孩子注意力差,家长如何用家庭心理沙盘做调整

李守龙心理沙盘日记173 —孩子注意力差,家长如何用家庭心理沙盘做调整

前两天,从公众号上来了位家长,问孩子注意力差怎么办?

孩子注意力的问题其实是一个比较宽泛的问题。

注意力不是单项技能,不是说你盯着这个东西看,看久了,注意力就提升了。也许你只是看这个东西的时候,注意力好像提升了。但是回归到生活呢?很多家长跟我们说,在培训机构训练的时候挺好,但是回归到生活又是老样子,或者说需要辅导很长很长时间,才能够得到一点提升。

注意力的本质是我们孩子大脑的发育。有些孩子小的时候注意力有问题,长着长着就好了;有些孩子小时候很水灵,但是长着长着就糟糕了。

所以如果是孩子注意力的问题,我们通常都会问家长,是否有去医院做过相关的检查,如果是注意力缺陷,那么首先要根据医生的建议,稳定以后再使用我们的家庭心理沙盘辅助。

如果不是病症问题,那么你问我怎么办?

我可能会直接跟你说,你买套家庭心理沙盘,回去给孩子做沙盘作业并且根据我们的指导,在现实生活中教育孩子就好了。可是,一开口就叫人买心理沙盘,没几个人是可以接受的。

特别是我们有的家长已经给割过韭菜了,你这么一讲,他就认为你是在骗她。所以我跟她说:你先看一下我们的几个视频,如果你回去能够直接用得上手,那么我们再谈注意力的事;如果是用不上,那就不需要找我们了。

那是哪几个视频呢?其实就是围绕李守龙家庭心理沙盘第5类沙盘作业,拍的几个视频,主要是跟孩子相处的日常视频。比如说孩子做作业很拖沓,我们应该怎么跟孩子沟通,把今天晚上的作业先做了;又或者是孩子吃饭很拖沓,那么我们怎么样跟孩子沟通,先把今天晚上的饭吃了。另外孩子处于叛逆期时,我们应该是怎么样在某件事上跟孩子沟通,让孩子能够按照你说的去做。

家庭心理沙盘作业都是经过实践检验的,所以只要家长听话照做,那么可能是能够解决孩子当下的某个行动问题。当然,每个孩子、每个家庭是不一样的,就是我们在考场上抄试卷,我们也总要改一下名字吧,所以具体的一些细节还是要我们根据自己家的情况做调整。

在我们的家庭心理沙盘作业中,注意力问题对应的是第3类沙盘作业,还跟孩子的兴趣点、空间想象力和思维创造力相关。一方面,家长带着孩子做沙盘作业,可以觉察到自身的内在世界,让孩子正确认识自己的行为,从而得到调整。另一方面,家长通过沙盘作业的指导,在日常生活中调整孩子的生活规律与习惯,为孩子的改变提供足够的保障。

这位家长说,她先看看视频。我认为,只要她看了,那么她最后买不买我们的家庭心理沙盘,都会让她有所收获的。

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【李守龙家庭心理沙盘日记173】

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