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家庭宠溺、调皮捣蛋的孩子如何养成自律的习惯

李守龙心理沙盘日记 83—-家庭宠溺、调皮捣蛋的孩子如何养成自律的习惯

今天接到汕头家长李小姐的求助,李小姐问孩子调皮捣蛋,能不能用家庭心理沙盘?(为保护隐私,姑且将案主称为李小姐,切勿对号入座。)

家庭心理沙盘主要是服务2-8岁的孩子,做不良行为的纠偏、校正,不过我们也不是万能的。因为每个孩子形成不良行为习惯的原因不一样,具体问题要做具体的分析,所以我让李小姐加我的微信,把孩子的情况给我发一下。

李小姐说,他们家是跟婆婆一起住的。儿子今年8岁,聪明机灵,学习成绩也很好,大家都很喜欢。可是孩子也有缺点,那就是调皮捣蛋,而且喜欢玩手机游戏。

围绕孩子的教育,李小姐已经跟婆婆吵了几次架。因为每次李小姐要教育小孩,婆婆都护着,不能打也不能骂。婆婆总是说,聪明的孩子小时候都是机灵顽皮的,长大就好了,玩手机也没什么关系,他爸爸小时候也看喜欢看电视、看动画片。

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对此,李小姐很无语。因为李小姐知道,孩子现在看上去的聪明,只是小聪明,真正帮助孩子成长的是自律、勇敢、乐观、专注等良好的行为习惯。李小姐的丈夫也是一个明白人,也认可李小姐的理念。可是婆婆比较强势,所以也没有什么办法。

正当李小姐焦虑不知所措的时候,就刷到了我们的家庭心理沙盘。李小姐说,她和丈夫已经关注我们一段时间了,觉得我们分享的案例很好。通过游戏引导的方式,不容易引起家庭鸡飞狗跳。李小姐说,效果她并不担心,因为从故事情境入手,加上沙盘游戏,这种双重吸引力,任何孩子都扛不住,甚至大人也被深深吸引。但她有一个顾虑,就是她怕孩子只是玩一下,后面就不感兴趣了,怎么办呢?

听李小姐的介绍,他们的家庭情况还是复杂的,说实话,我的心里都没有多少底。不是因为家庭心理沙盘对孩子“调皮捣蛋”这种情况无能为力,而是因为我们的家庭心理沙盘一共是5大类沙盘作业,后面的沙盘作业孩子可以自己做,但是前面的沙盘作业是要家长配合,与孩子一起来完成的。如果家庭意见不统一,买回去用不起来,就没太大意义了。

我们采用沙盘作业的方式,涉及到的是意识和无意识层面,是让我们的左右脑对话,是心理、精神和脑神经科学的结合,孩子自然而然地进入到我们沙盘作业,更主要的是在沙盘作业中亲子温馨的关系会得到升华。哪个孩子不喜欢故事作业?哪个孩子不喜欢跟爸爸妈妈一起玩游戏?目前上手的孩子都很喜欢玩。

但是我不能为了卖沙盘,而劝说李小姐。所以我跟李小姐说,还是要先跟家里商量,当然主要是跟婆婆,做好说明与协调。

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李守龙心理沙盘游戏,10多年的心理沙盘厂家,正心正念做人做事,已有百多家三甲医院、大学、检察院、武警等在用,完工率与好评率均100%。

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【李守龙家庭心理沙盘日记083】

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